2013年8月25日托福考试机经 20130825cn 20130825ml

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第一篇，埃及第一任统治者决定建都在m，原因是能控制全国的贸易以及位于和中东地区贸易的必经之路，词汇题考了vast 其他记不清楚了。小绕，挺难。
第二篇，测量地球年龄，19世纪末有个观点说地球大概20million 岁，没太仔细看，后来又有观点说是100million ，再后来有个人通过石头放射性物质监测发现一块最老的石头，忘了多少岁了，再后来有了一个正确的公认的方法测出了年龄，词汇题考了refine ，其他记不清楚了。
第三篇，讲的美国西北土著，先说那里气候很温和，自然资源丰富，后来转而说那里土著的生活，图腾上有寓意什么的

听力

1.学生去library借书可是没有卡(题：问她咋了，卡是掉了呢还是放哪了…楼主听到的是放在她university了)

然后她没卡的原因是因为整理了书包，因为想要更organized，后面说真真是个好主意啊!(题：为什么妹子要这么说)

接着就是解决问题的环节了…妹子问她能不能补办个卡，管理员说要一周哦～然后妹子得赶paper，需要add info，很急(有题，为什么要借书)，接着管理想到了个好办法…她可以办个replacement card，立办立取(题：replacement和补办卡有什么区别)然后需要能证明身份的证件+mail地址，这里好像扯到了父母家、杂志接收的问题(题：女孩一会最可能去干嘛…我选了回车上那杂志，我猜是不是要看地址还是怎样?)接着事情就圆润的解决了

2.biofilm的介绍…这个真是跪了..连主要讲的是什么我都犹豫了超级久…主要就是说细菌怎么attached to surface形成community，然后其过程啊之类的(细节无能…请原谅)最后提到了biofilm对pollution治理效果极佳(题：为什么prof要强调biofilm的research)有排序题，biofilm的形成

3.prof曾经是个actor，他的agent说他you are not acting, u just being u。他几年之后回想这话惊觉这是对他最高的评价(题：对agent的态度!真是尼玛啊!开小差没捕捉到…排除法分析觉得应该是insulted到flattered…因为实在不觉得有respect呀!)然后就说，其实演员的最高境界就是natural，让观众忘了你在演戏这事，接着又说道了stage和film里的区别(有题)

4.学生暑期实习，需要prof给推荐信，然后prof惊讶为什么他现在才开始(prof说了个”…the end of may”问为什么，我觉得应该是他应该在之前就开始)然后学生说这是同学介绍在家公司做，可以把他在CS课上学的应用进去很有帮助(有题)然后prof说好大概下周给他，学生又说需要周五之前，然后prof还是勉强答应了，但是告诉他下次记得早点要给她足够的时间(有题，问下次学生做这事的时候应该怎么做)

5.social evaluation 有学生问这是born还是learned，prof就开始说两个research，对6个月的婴儿做的(题：男生说他虽然不怀疑可能性，但是六个月的婴儿…他是怎么想的?楼主答：好奇scientist怎么做的实验)

首先是给他们circular，rectangular，triangle三个block，第一组的放了模拟人眼的东西，观察小孩对helper和hinder的选择，然后体现出小孩有SE

第二组实验去掉了模拟人眼的部分，让他们觉得这些not alive，然后小孩就比较漠不关心了，进一步证明他们是真的有SE而不是因为喜欢让东西往上走或是某个形状(有题) 然后prof说这个实验证明出婴儿有SE的结果并不是最重要的，重点是婴儿对自己没involved的事业能表现出趋利避害的态度(好像是这个意思，有题)

6.征服月球的可行性，然后说到要能获取物资，如氧气。prof说lunar soil里有很多氧化物可以从中提取，然后就讲了需要用样本研究，但是阿波罗计划留下的土不多了，且时间太长了会有变化，于是就想到模拟土壤之类的…然后又讲的设备在月球上运作的可行性blabla的

第一套：

　　TASK 1

What do you do to keep healthy?

TASK 2

我们是否应该学习ancestors的历史?

　TASK 3

校园草坪不允许踢足球，因为毁掉草坪，而且噪音太大。男生同意，因为学校的老照片显示这里的草坪本来很漂亮，而且也可以去其它地方活动。另外学生喜欢在这里学习，噪音太大也会影响他们。

　TASK 4

specialization，讲澳洲考拉只吃一种树，这种树对于考拉是食物，但对其他动物有毒，这样一来其它动物不会和它们抢食有助于它们生存，但是因为城市建设和道路这种树减少了，所以对考拉也是有危机存在的。

　　TASK 5

文学讨论课最后一堂课要交一本书给老师，但是男生忘了订书。两个方法，可以多交25块，这样明天就能交给老师，但是要自己花钱。或者他可以选择下周把书直接送到老师办公室。

　　TASK 6

children development，一岁小孩会把球放头上当帽子，体现想象力，三岁就会在blanket上假装开车，手也好像在把握方向盘，想象力有所进展，体现了creative thinking的发展。

　第二套：

　　TASK 1

谈一件朋友最让你惊讶的事

　TASK 2

高中生是否应该学习基础经济

　TASK 3

学校要求下学期每人参加两项音乐艺术类型的活动，并写相关论文。男生表示不同意，因为是强迫参加，所以大家反而会不愿意，另外现在就已经写那么多论文了，也没时间再做额外的。

　TASK 4

过于自信可以促进学习，但会令人失望，举例教授的儿子很想在很牛的一个报社求职，他非常努力但是最后还是失败了，不过这些努力并没白费，因为教授的儿子虽然没拿到工作但是仍然成了班里的优秀学生，因此获得了另外一个出色的职位。

　TASK 5

报社的学生预约号的访问取消了，所以有了2张空白版面。可以让他的朋友写诗发表，这样很有意思因为学校报纸从来没刊登过诗歌，或者也可以刊登暑期工作信息的文章，可是时间不够。

　　TASK 6

公司在做广告前会做测试，第一类是找两组人看完广告后做调查，比如牙膏公司会询问人们注重美白效果还是注重牙膏的味道，第二类是两个版本广告同时播出然后采取电话采访方式，之后再修改广告细节。

第一套：

　　综合写作：

阅读：

一个叫L的statue，以前说是远古的，后来说是一个叫M的人做的。

原因：

1.他刚出道时为了让自己有名，模仿了一个古代的东西C，所以这次可能也是他模仿的。

2.他画过一个画里面的人，和这个statue动作一样。

3.貌似是卖个好价钱什么的。

听力：

1.模仿一个不代表以后每个都模仿啊。

2.动作不相似，一个举左手一个举右手，而且背部姿势什么的不同……没听清。所以不吻合。

3.主要的消费者是皇上公主之类的人，他不敢cheating the price

　独立写作：It is less important to eat with families regularly nowadays.

　第二套：

　综合写作：

argent avis，一种灭绝的鸟

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说这个鸟不能飞

1.翅膀太长，扑腾时会撞击地面;

2.太重，68KG，肌肉不足以支持她飞行;

3.不需要飞行。

听力：

教授反驳，说他会飞：

1.鸟可以起跑再起飞，比如从山上向下跑;

2.它只需要张开翅膀在空中滑行

3.飞行有利于scavenge就是说工作的地方或者学校对工人或者学生的着装进行要求，你同意还是不同

　独立写作：

Do you agree or disagree:Some scientists are responsible for the negative impacts that are made by their discoveries.