2013年5月18日托福考试机经 20130518cn 20130518ml

先是阅读，第一篇讲的是American urban planning. 讲的是刚开始城市规划没做好，导致了一系列的环境问题等等。文章开头还说直到18世纪，这个概念才被真正应用起来。
第二题：

蜜蜂是社会性生物，需要合作完成任务，不同年龄的工蜂从事的工作不一样，年轻的在蜂房内打杂，年老的出去觅食。科学家发现之所以如此是因为JH这种激素的影响。这种激素在不同时期分泌的速率不同，因此导致不同时期体内浓度不同（年龄越大浓度越高）。而JH对脑的发育有调控作用，浓度越高负责方向识别、长期记忆的脑区中神经细胞的链接数目就越多，这样导致年老的工蜂更适合承担出去觅食的工作。

为了证明这一点，科学家做了几个实验：

1、将JH类似物注入年轻工蜂，发现他们很快进入外出觅食状态

2、摘取分泌JH的器官，发现会延迟外出觅食状态的到来。

进一步，科学家发现工蜂正式觅食之前总要进行一下试探性工作（好像是说试飞），科学家想知道脑部发育需不需要后天经验参与。为此，进行以下实验：

把年轻工蜂注射入JH类似物，然后用某个比较重的东西压住工蜂不让它飞出去，发现脑部的发育与飞出去的那些工蜂一样。因此，这与后天经验无关。

另外，科学家还想知道这个过程是定死的还是可以调整的。为此，科学家发现如果一个蜂房中蜜蜂没东西吃，那么会加速工蜂到达出去觅食状态的过程，反之，如果大家有东西吃，那么就会延缓。

还有，是不是说一只蜜蜂进入觅食状态后不会处理蜂房里面的事了呢？不是，因为这种状态的改变只是指频率改变，也就是说蜜蜂更经常觅食，而不是完全不做其他事。

第三题：

厄尔尼诺现象。

通常情况下，某个洋流H是沿着南美洲西岸从南到北，然后到了赤道附近，从东向西走。这样的好处是可以使南美洲西岸附近的海洋深处的营养比较丰富的水可以上升，鱼就有东西吃。

现在假定由于某种情况，太平洋东西两面的压强差有变化，导致盛行西风减弱甚至反向，那么东向西的洋流也会减弱或者反向，这样鱼就没有东西吃。而且这样会使得温度分布出现异常，造成一定的恶劣天气。这就是厄尔尼诺。

科学家发现厄尔尼诺现象与南方涛动指数（夏威夷与南美某地的气压差）有关。关系如此紧密，后来人们就直接说“厄尔尼诺南方涛动指数”。

厄尔尼诺至少可以追溯至15世纪，但频率在上升，从6年/次到最近的2年/次。更严重的是，剧烈程度在上升，比如美国某地由此引发的暴风雪比以往频率都更高，更剧烈。

然后是听力，尼玛啊，机经上没一个对的！！！姐听着听着心就哇凉哇凉的。而且前两部分巨难！！！姐几乎没听懂！！！坑爹的是还有加试啊！！！不过加试还行。
首先是一个学生，不记得了。。。就记得French什么的。。。
还有一个学生和professor discuss她的final paper.她的一个小paper是以富兰克林为主题的，professor建议她选择富兰克林的一个点。professor还说周末要交final paper,她说她最近特别的忙，是因为:她最近有一门哲学课很忙，还有她以为是月底才交final结果是周末就交。professor就建议她把富兰克林的主题扩展来写这篇final paper,说富兰克林有很多方面可以写。最后好像professor还提到了富兰克林在科学领域的成就，有题问professor这么说的目的是什么，我选的是说明富兰克林在很多领域都有涉猎。
不同种类deer之间的相互保护幼崽行为。如一种deer听到另一种deer幼崽的呼救，会去营救他们。可能是为了更好的共用生存。还说他们的行为非常的aggressive.
Astronomy，不记得了，就记得solar system神马的。
诗歌，说是一个诗人W创造了一种浪漫的诗歌，但是并不是about romance and love,而是歌颂nature等ordinary things. professor还说到自己很同意nature能让自己心情好。还说诗歌分为三个阶段，据说第一个阶段的诗歌最好。但是最后professor说到our class don’t have time to discuss about it. 问这句话的目的，我选的是professor希望大家有自己的判断。
加试：
学生和一个library工作人员对话，她的学生证丢了，因为钱包丢了。因为丢了学生证连宿舍都进不去，护照放在宿舍。
不记得了。。。
Marketing：讲人们做决定要经过五个步骤。但是有人不按这个顺序做决定，也有时候skip一个或几个步骤。然后讲人们很容易不经考虑就做出购买某物的决定。如一个学生去小卖部，看到冒着凉气的冷饮就突然想买了。还有广告商经常利用人们的这点，所以食品的包装经常花花绿绿的。

考完听力尼玛姐腿都是软的啊！！！飘着走出考场，调整好心情才来考的口语和写作。幸好调整得还不错。
口语：
1.describe a recent event you attend，大意是让你和朋友happy的and explaim why
2.不记得了。。
3.说是在Faculty buiding里面建一个discussion room.男生同意这个proposal. 因为：1. they have many classes in that building, so it’s convinient for them to just study right there. And it’s a waste of time to walk in the route from library to the building.2.上完课后许多同学还有一些有意思的话题想要继续讨论，这提供给了他们一个地方。如一个莎士比亚哈姆雷特戏剧课后，他们因为没有地方讨论在building外面讨论，很冷。
4.讲的是一个什么framing的概念。就是说人们尝试一个新产品觉得它不怎么好，但看过关于宣扬这个产品的广告后，他们的评价变得积极起来。professor还举了一个例子：给实验者喝一种新口味的咖啡，这个咖啡加了盐，当然不tastefu。但是after人们看过关于这个新咖啡的广告后，他们的comments是delicous.
5.说是一个学生最近在画一幅big paint，但是其中一种很重要的颜料用光了。Two solutions: buy online但是要五天才能ship到，或者去city买但是路程很远很麻烦。
6.professor举了两个例子来说明动物对自身的保护。1.change皮毛的厚度来适应季节的温度变化 2.根据环境的不同改变皮毛的颜色，如一种动物夏天是棕色，冬天是白色。

作文：
1.是说一个古遗迹sites不适合防御。原因有：1.城池周围并没有完全没围起来2.有很多entranceways 3.城内没有井，如果敌人围困他们的话会无法survive
听力就反驳：1.没被围起来的地方都有natural protection,如hills,敌人攻不进来。2.在发现敌人的时候，有时间关闭这些entranways。而且即使有很多entranceways, 但他们都不宽。3.虽然城内没有井，但是敌人也无法获得水源，因为it’s such a dry place, 所以敌人坚持不到他们被困死。
2.Do you agree to disagree with the statement: governments should support sicentific research which doesn’t have any practical use?