2012年7月28日北美托福机经=20101218na

阅读
没有加试，第一篇做的比较晕，讲什么某种Plant和mammal 的分布和演化和灭亡的，什么被分到不同的大路上，和其他物种替代或者环境影响，有些分布比较广泛但是已经延伸很多亚种，一种可以存活在地球很久和在经历其他大extinction的时候可以保存下来的。。第二篇依然生物，讲最早的有机物有机体形成机制的，三个观点，有人说直接反应出来但是被质疑会被很快分解，有种说法是外太空的陨石带上有些有机物所以可能是大阳系某些东西变成有机物了又和那些陨石啥的合在一起（有个单词题貌似是incorporated）落在地球上，现在的某些掉下来的石头也有这些东西，第三种说海洋什么底层的某些ridge上的water和某些物质blabla上升到海水表面的。。第三篇讲什么蜜蜂里面会有随着young 到adult 的多样分工和某种大脑xx分泌的物质有关，然后做了实验用类似的物质发现了确实可以让他们大脑复杂化（什么变化是个考题，是容量还是branch变多什么的），然后就可以出门做更复杂的事情（有题，下列哪个不是被提到的复杂事情），而且说这种变化是可变的，比如食物少的蜂群会让这种物质分泌变多，所以更多蜜蜂出门找吃的之类的，很无聊的文章。
听力大脑一片空白，只记得加试了大王花ragtime music，其实貌似不难，有个LECTURE讲什么文艺复兴时期的music是受 ancient Greek影响的，因为他们崇尚greek用来改善人characteristics 和virtue的想法，所以学习当时的order和rythm之类的，那个时期poet和music会同步来看是否协调的。还有什么，对话第一套是关于summer job的，第二套是什么environment的老师让学生去做water的一个项目，说主要是跟人们讲日常施肥和油什么的会流到地下水会污染，然后还要学生去调查水质。另一个lecture讲什么种树也可以经济化像种粮食一样，但是树砍了后面的处理希望能养分回归但是现在没什么好办法，可以种植菌类在那里但是blabla问题一堆，什么很慢还说不定影响下一批新树，可以烧掉但是养分就到大气或者杯水冲走了，现在有个方法是把那些搞成marsh? （忘了那个词，我理解是锯末，但是不晓得）但是会费时费力。剩下的真的不记得了，听的都无语了。。=_=

口语
口语的话，旁边gg比我早，试图偷听。。=_=||可惜印度gg，只能听懂了一个单词(sduden…=_=||)students.没啥帮助。。。题目第一是应不应该宠物pet， 第二是学生应该大学前选专业还是大学学通用的毕业后选专业。后面的不记得顺序，有个题说creeping normacy，一种诡异现象，就是一旦变化是gradual的，人就更容易接受，即使可能本来你可能拒绝的，professor用自己举例，说大学帮History professor 在图书馆find and locate books， 开始2小时，后来book lists越来越长，时间每周都更多一个小时，最后都10个小时了，他其他的时间less了，但是也就居然接受了。 后面对话是什么学校要建新宾馆，很近，方便家长朋友来visit，而且affordable，女生很excited很同意，说赞同第一很近，其他宾馆都在城另一头之前开车也要很久尤其rush hours, 更何况飞来的家长做bus的， 第二很便宜，其他的家都way too expensive. 然后后面lecture,讲什么昆虫也可以在水下，搞了两种诡异名字的虫子（不用记下来名字，题干里有），一种什么可以有个吸管还是什么的到水面上给它氧气，另一种什么可以用wing搞一些air bubble存起来到水里去track 和breath. 生物题目多的一米啊，。=_=||但还是那个什么行为学的那个看材料时无解了。。

作文
作文，综合是讲一种beetles和一种tree, 虫吃树但影响不大因为如下三个factors: 1.冬天冷，虫冻死了好多，2 树可以分泌sap,然后flush out beetles如果他们来吃的时候，3，虫吃老树不是新树，还有火灾可以清理老树，所以新树生长的没啥问题整体就影响不大。 然后speaker说human activities 让这些factors弱化了，树更vulnerable了因为：1，气候变暖，冻不死了，2，人喝饮用水让地下水少了所以树的分泌物少了，3，什么火灾预警控制了，老树不死什么的忘了。。独立写作坑爹了，“people can make friends with guy who has more money” 钱不钱的写的好恶心。。