2012年10月14日大陆托福机经 20121014ml

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第一篇：
观测恒星的方法
第一段说people观测恒星有两个问题，第一个问题是用肉眼看到的星星看起来很近，但其实他们的距离是不一样，注意考题，答案就是distance different。
第二段说第二个问题， 然后说望远镜可以观测星星，这里提到了hubble telescope，有题问为什么提到哈勃望远镜。
第三段说了什么忘记了。。
第四段说有一个办法解决，先是举例说看手指，把手指放在两眼之间，只用左眼或者只用右眼看的时候会发现它变了位置，手指距离你越近这个移动的位置变化越大越明显。有题问这个例子的作用，然后说可以通过来星星离地球的距离，也就是星星离地球越远这个偏差就会越小。这里有题目。我选的是beyond一定的距离就测不出来了。（大概是这个意思）

第二篇：
说英国工业化对英国landscape的影响。
第一段：英国工业化的背景介绍。说最开始农业的比例有3/4，工业才1/7，后来农业的比例下降到34%，工业的比例上升到24%。rural area这时候有一下工业，还有交通的发展。这里有个词汇题，词汇是什么忘记了。。选项有mixture，什么的。
第二段，说英国的mid-class和欧洲大陆的有区别，因为他们更容易获得各种需要用来发展的property in rural area。（这里有题，问的就是英国的和欧洲大陆的mid-class有什么区别）然后还说了点什么。。我忘了。。
第三段，说以前英国有很多路，但是不适合用来运输工业发展需要的东西，于是就有人建canal. 举例说一个人，说这个人怎么建canal的，说建的canal还联通了曼彻斯特和利物浦，什么什么的。依稀记得这段末尾有题目。
第四段，railway比canal带来的影响更大。说把建筑材料带来了，所以一种原来的建筑材料就被淘汰了。

第三篇：
希腊的Dark age
第一段，dark age的背景。段尾提到了城邦city-state，有题。
第二段，在dark age希腊的经济很萧条各种一切从简，然后段尾说到了人口少了很多很多。这里有题。
第三段，说rural 地区变化不大，大家该怎么种地还是怎么种。有问题问这个。
第四段，说就算是在这个时期，也有new technology。然后举例说了一个做陶器的工具。说做陶器不再是freehand, 而是有ruler什么的，可以画很完美的弧和圆。
第五段，失忆。。。
中间还有一段提到了希腊在爱琴海附近的地方suffered a briefer period of 经济decline than western area in Greece. 有题目问这个。

听力：听力：
1. 一个人写论文想探讨以前炼金术如何发展成化学的。主要就是和教授讨论了一下~
2（说希腊一个temple，主要内容失忆中。。就记得最后有说为什么这些人要写这些东西在这个temple上，因为是他们的view of history.
3. 关于心理学的。
讲的是一个心理学现象ASNP还是什么的和math的关系。ASNP是一种天生的能力，就是不用math的东西，能大概估测知道有多少数量，比如有的动物在berry比较多的bush活动比较多，并不是因为它们真的count了berry的数量，而大概估测了这里berry多。（这里没有题目。）还举例说6月大的婴儿(infant)也有（有题，问为什么提到6个月大的婴儿）。举例说有实验是让14岁的孩子看屏幕上出现的红点多还是蓝点多，说屏幕上这些点点出现的速度是很快的所以这些还是是来不及count（有题问为什么提到这些点点出现的很快）。实验证明14岁的小朋友之间的差别的是很大(vary greatly)的，有点人就算是很小的差别，比如8个红点10个蓝点他也能说出来哪个点点比较多。但是有的人就算是很大的差别比如4个红点10个蓝点，他也看不出哪个多。然后说这些孩子在他们之前就有过一些实验，比如art和math什么的这些受训练的技能，是没有什么差别的。所以得出结论貌似是证明这个ASNP是天生的(有题目问结论是什么。感觉是innate)。然后还说了点什么。。最后一个女生问：是ASNP能促进math, 还是math能促进ASNP。然后有个男生说，那有没有办法课程来提高ASNP呢？教授说，那就要回到那个问题了：math和ASNP孰先孰后。

4. 对话，失忆。。。
5. 关于penguin group 的，企鹅经常是组团活动，而且人数很固定在5-10个人。然后说科学家要研究他们，具体怎么的忘了。。。= =。最后说了这个group的人数当食物比较充足的时候是很固定的，大家一起出去，一起觅食，一起回来。但食物少了的时候，人数也会变少，因为合作变成了competition.
6.继续失忆。。

口语

Task 1
学生应不应该evaluate professor at the end of semester?

Task 2
亲手做的礼物和买礼物in store哪个好？

Task 3
学校要办一个Campus Cleanup Day的活动，让同学们意识到保持学校整洁的重要性，而且结束会有东西吃。
男生 agree 1，看到你的同学在捡垃圾，你就会take care when you drop
2. 可以attracts more students 做志愿者，还可以socialize, enjoy the music and the cakes.

Task 4
temporary memory，有两个东西会lose memory。一个是decay, 一个是interference。2个例子,第一,你在outside和朋友在一起，要另外一个人的电话，朋友告诉你了。两个小时以后，你要打这个电话，但是朋友没有在旁边了，你也不记得这个号码了。第二个例子,教授自己的经验,要去买书,记好了书名有个List, 但是放在车上忘记带到书店了，但是在书店还是记得。但是过来一个朋友和教授聊一本书, 之后教授就只记得和朋友说的书名,把自己要买的书给忘记了

Task 5
一个人的朋友把他书弄湿了..看不了了.但是考试又急用，两个方案,让朋友赔一本一样的,但是会伤及朋友关系.第二个,去图书馆看,但是只能在图书馆看不能带回家做功课, 而且可能会被别人先借走。
Task 6
一个教授讲动物间的social interaction
说很多动物群居是为了survive from predator
举了两个例子：
1 是大象Elephants：大象有strong bones, 一个大象生病了，其他会take care of them。
2 比较simple的 social interaction。比如fish会群居，有很Larged的群，但是他们甚至不能distinguish each other。

写作

综合写作：
build crossings for wildlife好还是不好。
阅读:
1 too unfamiliar to wildlife to use
2 financial cost
3.developed areas too damage. 让动物住的地方有habitat fragment

听力：
1. few animal use crossing at beginning, 但是后来它们会learn to how to use, although not immediately.因为动物是adaptable的。
2. 人在公路上也会有受伤，所以就算是为了保护人也很有价值。
3. crossing让动物们有access to move to 他们要去的地方，所以实际上是overcome the habitat fragment.

独立写作：
To make children do well in school, it is important for parents to limit the hours that children spend on watching TV programs or movies.