2011年04月02日 北美托福机经

不知道是新题还是旧题，反正没看到过。reading不难，我加试听力，感觉难度适中，不过中间总跑神，不知道为什么。口语1，2题的出题模式感觉和大多数的那种不一样，都没准备过，结果很紧张，感觉说的很不好。3，4，5，6其实都不难，可惜不知道是不是受了1，2的影响也表现的不理想了。。。

能回忆的就这么多了，中间可能有意思相似但不是很确切的，但整体主题是对的，大家可以有针对性的看看那个领域的单词或者听听类似领域的段子。我觉得机经最有用的是口语1，2和大作文，比较容易记，所以大家回忆的比较准确，其他的每个人的理解和表达都不同，会有出入，就算回忆的准确也不会很详细，但题目很多都考细节，不过都参考一下吧。

有同学补充的话就更好了，我有个听力段子一点也想不起来了，reading只记住了大概。。。Bless自己能有个满意的分数！

Reading：

1.玛雅文明及其衰败 玛雅文明开始很牛，后来因为战争气候什么的（说战争不是唯一原因）collapse了。还提到玛雅人不合理的耕作方法，后来导致water level降低，地变得不能用了。

2.关于生物的，说当资源有限时，两个共同依赖这种资源的species共同生存在这个环境里，会compete，最后只能有一个species survive；当资源充足时，它们不用争，就都能survive。有一个人做了个实验，在一个tube里养两种organism，结果最后只有一种survive了。得出结论两种竞争的生物在资源有限的同一时间同一环境下不能同时survive。后来那个人又做了个实验，他把一个species养在tube bottom，一个养在solution表面，结果它们就都survive了，因为它们不争资源。后来就说这种现象还能涉及多种species，说某个地方有好几种鸟，它们都吃一样的虫子，每种飞的时候都结伙（flock），不过它们会在不同的时间migrate。它们共同survive的很好，研究发现它们在树的canopy上都有自己的地盘，在不同的位置，所以互不影响。

3.说哪儿哪儿的农民们刚开始种grain没有剩余，最后有剩余了就拿来交换他们没有的东西，开始是在local交换，最后就long-distance的交换了。后来还说到把wheat变成wheat flour的miller， 包含customer miller和**miller（好像是服务demand from government的），**miller 都是由customer miller 转变而来的（为什么?有题，记不清了）。后来miller开始用cash来支付提供给他们wheat的农民，农民蛮乐意这么做的，而且是他们继续为miller提供的motivator，原因是他们能用cash换到其他东西。

Listening：

1.有个同学去咨询，说他没有目标，不知道该学啥，但是他的室友就很有目标（有题），他感觉挺郁闷的。counselor说这挺正常的，很多人都这样，甚至他们中途还至少换一次专业（有题）。这位同学还说，他室友说体育课是必修的，但是他很不理解，他说我来大学不是为了学academic么（有题）。老师后来给他建议了一个什么team-building的课。（有题）

2.说之前的maritime题材的电影都是无声的，后来人们发明了一种叫什么phone的仪器，可以录海里鱼的声音。因为它可以录到鱼的声音，很多新的species还被发现了。比较说一种什么eel鱼，本来它其实很common的，但之前就是没被发现，因为night时。。。（没记住），daytime在sand里（好像是这个意思），后来有了这种仪器之后就发现了。还讲到人类海上活动，好像跟gas什么有关，会发出跟这种鱼的频率一样的noise，所以就会影响它的mating什么的。

3.讲人们把一些野生的植物变为耕种的作物。本来人们是gather的，后来开始cultivate野生植物了，因为这个野生wheat一长熟就落地上了（好像是这个意思），怎么怎么不好（记不得了），所以人们就开始用wild植物培育出符合需要的植物。有学生问了，那得多久才能培育成功呀。professor说本来大家是觉得不要很久的，可是最后的研究表明是很久的。还提到一个科学家做的实验。

4.有个同学说他错过了一个museum display，还说里面有个作品对他特别重要，因为要完成。。。老师说，很抱歉你miss掉了啊，现在再看不行了。后来老师推荐了一个professor给他，说他可以show他一些很好的collection，不过你不能直接去找他，要send email，不过这个professor很乐意跟学生介绍这些collection的。

5.epic theater：创造这种theater的人提倡theater能解决社会问题，他的方法比较有特色。比如他如果在当时要以global warming为主题的话，他的theater当中的global warming不是发生在现在的，是发生在离audience时代比较远的之前。这样的话让audience感觉theater里的内容跟他们关系不那么紧密，从而他们可以有更客观的看法。epic theater还有个特色是它一直在提醒audience他们是在看一个theater，为达到这个目的有一些方法（有题）。后来还谈到很多technic。
6.用月球土壤造氧气：说人们要完成登月计划，要在月球自身上取资源。月球上有一种土壤，含有氧，可以用来extract氧气，但是土壤带到地球上时间一长就变质了，以前科学家带过来的也所剩不多，这些都不利于研究。

7.对话，记不得了

8.关于species的演化，记不清了

9.F painting，是画在wall ceiling上的，画之前先要涂一层材料，然后要在这种材料干之前画F，所以动作要很快。对画师要求很高。也因此很大的painting是一个section一个section的画的，画完一个再画另一个，可就算是这样，完成一个section也要很多人合作才可能完成，原因还是要在打底材料干之前画完。所以大家所知道的什么米开朗琪罗，拉斐尔的作品，其实大部分是由他们的apprentice参与完成的。

Speaking：

1.如果你的一个朋友想开餐馆，你对food和location有什么建议？

2.你是否同意，现在的学生要比以前更加work harder in study?

3.reading是一个letter，有同学建议把swimming啊，什么的变成require all student要修的课。
conversation有同学说这么不好啊。一来其实有些同学已经有方法exercise了，比如啊，他们ride bicycle的也是take exercise啊。二来这样同学们失掉选择自己兴趣的机会了，如果要求他们都要修的话，很多人会选一些他们已经good at的课啊，没什么意义。

4.reading 谈到peak-end **现象，在一段经历中，人们倾向于记住那些peak部分的，和end部分的。
lecture professor举自己的例子，一次他参加一个trip，头几天一直下雨，他一直stay inside，没什么新意的，后来天气好了，他们就出海了，海上还看到whale了，觉得特别兴奋。然后trip的最后有个party，他在party里meet了一个跟他有很多兴趣的人，感觉很不错。后来别人问他这次trip的感受，他直觉回答很好，因为整体的印象就记得看whale和遇到知己了。

5.这个同学要完成一个painting，马上就due date了啊，可是一种particular 的color run out了。
1st solution 他可以order online。不过shipping要5天啊。
2nd solution 他可以去一个store取，不过路很远很麻烦还要花很多时间啊，他现在很多事情的做。

6.说animal 会seasonal molting去适应环境改变。1st 可以适应weather的改变，比如一种mounting hare到夏天就shed，冬天就coat很厚的毛可以保暖。
2nd 可以用来防止predator，比如**夏天是brown 跟周围环境一样，冬天是white的，跟雪一样，这样predator就不容易发现它们。

Writing：
1.reading 谈到了deer的角的三种function 1st 散热 2nd keep from predator 3rd male用来表示他们predominant
lecture的观点
1不对，deer 夏天过后它们的角还在grow呢；cold的地方还grow呢；有些warm的地方deer的角偏小，cold的地方它的角偏大，所以不是用来散热的啊。
2不对，如果是防predator呢，那female咋不长呢。还有啊，在有些地方deer是kick击退wolf的啊
3不对，两个deer confront each other，发出song来传达信息，然后其中一只deer walk around，没有clear的迹象表明是角比较小的deer walk around了啊

2.when you choose a university，是prefer毕业生就业好的，还是有famous professor的。