摘要: 阅读： 1.某个文明的原因。①环境，像洪水影响。②怎么也记得是环境= =是说rainfalls的数量上升下降和城市兴衰同步。③说经济，当这个城市移到离他们种地的地方较远时，他们就要依靠Hinterland，如果提供不够粮食，就会衰减，但是smaller cit...
阅读：
1.某个文明的原因。①环境，像洪水影响。②怎么也记得是环境= =是说rainfalls的数量上升下降和城市兴衰同步。③说经济，当这个城市移到离他们种地的地方较远时，他们就要依靠Hinterland，如果提供不够粮食，就会衰减，但是smaller cities可以存活
2.地球成分的探究。给了一张图，没个层面叫什么。①有一些direct的evidence，像是可以直接从crust上收集到的，单词题：inspect，选的exaim.②内部探测不到什么，某个技术也不能。③用其他一些方法可以探测，例如heat，radiation什么的，测出了内部的温度。④最后还说atom是可以运动的，这个不大记得了。
3.突然忘了，有个单词题 cease。哦！！！讲专家研究动物怎么找到合适的inhibatat，用F这个人的理论，是靠exploration，同时他反对另一个理论，就是动物会选更合适的，因为他们可以综合各种cue。然后说有其他方法影响动物选择，像是duration，用一个鸟举例，不同光照选不同地方。还有捕猎者也是另个影响因素，举例某猴子。最后说仍有许多需要探索。
听力：
C1.数学系女生在math night当老师，教小朋友以及家长
C2学生提议食堂不用tray，老师特高兴
L1心理学，讲解决问题是有种情况，就是灵光一闪，想出来了！用牛顿看苹果举例。后面有说这个过程会有什么connection以及分泌一些什么东西忘了。
剩下的布特记得了= =经典加试。
口语：
1.朋友到新城市提建议
2.robote是否可能代替人
3.文章，挪到宿舍的电视，因为1打断对话，让人无法交流，2打扰同学。对话，不同意，1正是有电视才有更多话题，2可以关门，关了门就什么都好了
4.文章 information cancade，说人们的选择会被其他人影响，人们总会跟着别人的选择。教授：用自己具体，去一个新城市，带了guidbook，有介绍餐馆，一个意大利，一个法国，说意大利好法国的不好，但是他过去发现法国餐馆人多，于是选择了这个，但是吃起来实在不好吃，但是过程中一直有人来，他们也是information cancade.
5.问题男生定错了机票的日子，和物理考试同一天，解决1改日子但花150刀，2提前考，但是只有下周二老师有时间，但是那天他有两门其他的考试。
6.介绍杂食动物= =什么都吃，就可能导致sick，介绍两种方法他们避免sick，1是开始只吃小块，用race举例。2是如果已经sick了就吃别的缓冲掉。race吃了某东西，就会吃另一个soil还是oil来Prevent毒素进到体内。
作文：
一个长得像食蚁兽的东西是plant eater还是meat eater，文章说吃植物，教授说吃动物
1，身体结构，动作慢，捉不到别的动物
否定：有个动物，也动作慢，也大，但是就是eat meat。而且发现一个死了的这个动物that upside down，只有可能是被这个食蚁兽弄得。
2.claw知识用来吃叶子。
否：arm can make quick motion with claws，像tiger，如果只是吃叶子没必要。
3.jaw的结构和现在吃草的差不多。
否定：现在吃草的可以move side to side，但是这个不能这么动，所以不是。
学生是自己读书好还是让老师布置阅读好。
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