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2012年6月17日托福机经 20120617ML

2012-06-21 11:19 作者: 来源: 本站 浏览: 916 views 我要评论 字号:

摘要: 阅读 1. 关于高山和海洋的形成理论.最早地球是热的,后来变冷了.然后说十九世纪欧洲流行的一个某一个理论.好像干苹果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科学家质疑,说,为嘛非洲大陆和欧洲大陆的的一些动物化石标本一样的.于是之前那个理论解释说,因为以前...

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1. 关于高山和海洋的形成理论.最早地球是热的,后来变冷了.然后说十九世纪欧洲流行的一个某一个理论.好像干苹果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科学家质疑,说,为嘛非洲大陆和欧洲大陆的的一些动物化石标本一样的.于是之前那个理论解释说,因为以前是超级大陆,冰川时期之间,大家都连一块的.然后又说后来又出现了别的理论.具体的忘记了.好像其中有一个细节说,海洋和高山之间的分布有着一定的关系.
词汇题比较简单,就是几个理论绕来绕去
2. 说亚洲东南部,有很多会滑翔的动物.比如会飞的青蛙,小虫什么的.最开始大家觉得是因为那里的树很高.这样动物可以节约体力,进行长距离的有效滑翔。但是发现了这个理论的缺陷,因为在矮小的灌木丛里面,也发现了会滑翔的小虫子.而且,有的虫子在不是从最高处开始滑翔,而是在树的半中间就开始滑翔.然后科学家开始对比新西兰和亚洲的树木.发现了另外两个地区的气候,等等条件不同.然后又提出另外一种理论,说虫子滑翔是因为某些植物缺少树干,或者是高的树和矮的树相间的.虫子因为缺少食物,他们经常需要长途旅行来寻找食物.因为某种植物的叶子是会分泌毒素的.另外,对一些动物来说,植物开花和结果的周期太长,所以他们也缺少食物.
3. 就是说长篇口述荷马史诗,奥赛德和伊索寓言.他们都是经过口述,后人艺术加工后形成的.科学家还做了一个实验.一发现了这种史诗太长了,单纯记肯定

听力:

1. 一个学生跑去问老师一个问题,课堂上提到的好像是utah洲经济崩溃后来又兴起,这个可以做她的 researchtopic (有题目).其中讲到为什么这个地方经济崩溃的原因,有两个原因,注意听(有题目)。然后又讲道后来为什么又兴起了。最后建议学生怎么找材料(有题目)
2. 一个学生找building manager, 想问如何使用auditorium里的storeroom。但是这个manager开始还以为学生想预定一个auditorium,说叫他去找某某人(有题目)。学生解释他们有很多东西演出的时候需要用,想存在这个storeroom里,manager解释里面已经有东西了,请他们放在auditorium的其他地方,但是学生说其他地方太远了,搬来搬去不方便,有些东西重,有些东西容易碎(有题目)。最后manager同意了,但是请他们要小心。
3. Biology 讲人们怎么用生物当中的一些特性用到工业界中(有题目)。其中举了一种蝴蝶。一般人们是通过pigments吸收一些颜色,从而显示出其他一些颜色,其中有讲到什么玻璃(有题目),但是利用这种蝴蝶,他们可以用其他方法产生颜色。这种蝴蝶的翅膀结构有助于产生颜色。具体怎么产生,听不太清楚。接着讲蝴蝶翅膀的结构对凝聚水珠的作用(有题目)。最后解释3个level,如何利用生物特性进行工业应用,目前.,只实现到第2个level,但是教授相信将来可以实现第3个level(有题目,悲剧,还没来得及选,时间就到了,咳)
4. Earth science。讲renewable 能源利用。其中讲到wind应用,但是wind一个很大缺点是不稳定(有题目)。因此提了3种技术如何对wind进行弥补(有题目)。一是利用水来发电,当wind不稳定的时候(有题目)。二是利用风产生air压力,然后把这些压力存储起来,当风不稳定的时候,释放这些压力,可以产生电力,但是有一些缺点(有题目)。三是像充电一样,先把电存储起来,当风不稳定的时候,就可以使用这些电。举了car类似的例子(有题目)
5. Art 讲如何利用一些技术来区分原作与copy。开始解释如何利用分辨stylelist来区分,但是这个太难,为什么难(有题目)。接着讲利用判断画板木头材料的年龄来区分。原作肯定要比copy早。其中解释了一大段怎么判断,好像还满重要的,有讲到怎么看那个年龄早(有题目)。然后举了一个例子,人们怎么区分其中一幅画是原作(意图是什么,有题目)。接着讲了另外一种技术infra…reaction用一种光去看画中,作者所打的草图。一个例子中,因为原作的草图很仔细,copy 草图很水,则判断出哪个是copy(有题目)

 

口语
1which is the most challenge thing for university ystudents.

2 whether going to college is necessary for success.

口语三:提议禁止在学校中心骑车,楼宇之间窄,对行人不安全。发现要罚款。不同意,一安全,骑车的人很小心,负责。二专门请人看是否违规,浪费人力物力。

口语四:顿悟学习。举例大猩猩获取食物,香蕉挂在很高的天花板上,首先大猩猩跳起来取,太高取不到。发现有盒子,拿来垫在脚下取,还是不够高,又拿一个盒子,取到。

口语五:女生完成作业,不知道下午交还是明天交。下午交,没办法再改进,但是可以和朋友去玩。明天交,可以改写一下,但是为了写paper,已经很长时间没和朋友聚会了。哪个好?

口语六:考古学家用不同的方法决定在哪个地方挖掘。1地表特征,新西兰典型特征2植被,特定的植物长在特定的地方。考古学家选择香蕉坚果树生长的地方挖掘。

写作
独立作文:是对于完成作业 是家长帮助的好还是学生自己独立做的好

综合:文章:美国东部的人往西迁的原因是因为bison的减少1,bison是主要的食物来源,2,战争时期bison的大部队不仅有bison还有牛群和马群 都是吃草的 ,这两种动物太能吃破坏了grassland导致bison吃不到活不了就decline了3,新出来中牛叉的抢,六连发,无间隙,提高了hunting率

 

 

 

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