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2012年02月25日 大陆托福机经 重复2010年12月18日北美

2012-03-22 18:59 作者: 来源: 本站 浏览: 886 views 我要评论 字号:

摘要: 阅读: 第一篇:动植物相似性与大陆板块漂移 第一篇将某个地方的(还是所有地方?)植物的相似性远大于动物的相似性,有如下原因: 1找到的植物样本表明它们早在某个时段前就开始大范围传播了,那还在各个大陆分开之前; 2动物在某个时段经历了大范围的灭绝,之后的新物种代...

阅读:

第一篇:动植物相似性与大陆板块漂移

第一篇将某个地方的(还是所有地方?)植物的相似性远大于动物的相似性,有如下原因:

1找到的植物样本表明它们早在某个时段前就开始大范围传播了,那还在各个大陆分开之前;

2动物在某个时段经历了大范围的灭绝,之后的新物种代替了旧物种与原来很不相同,而植物则很长寿;

3比起动物,植物更能跨越各片大陆传播。某些地方(非洲还是哪里)的动物相似性相对较高,原因是因为那块地方是相连的,动物比较好过去

 

第二篇:蜜蜂分工和脑部(年龄)发育

第二篇 蜜蜂的一种随年龄改变行为的现象。

工蜂会随着年龄的改变改变行为。年幼的更多地在巢内活动,年长的更多再外面。随着年龄的变化而变化。然而只是各种行为时间比例的变化,不是一种行为完全取代另一种。

这种变化是由于JH的浓度变化而引起的。JH随着年龄的增加而增加。科学家用了一种与JH功能相似的激素注射给幼蜂,他们巢外活动就多了。切除成年蜂的分泌腺体,他们的巢外活动就少了。

另外是这种激素的分泌导致mushroom什么的一个器官发育,而不是经验。这个器官可以使蜜蜂学会几种技能(有题考哪种不是这个器官的功能,选寻找食物什么的那个)这里做了个实验,记不清了,(有题问目的,是为了搞清楚到底是什么促进工蜂脑发育)

此外,环境的改变也会使他们的活动不同。实无少,工蜂出去的就早。填句子,(conversely…填在for example 的后面)

 

第三篇:生命起源的三种假设学说

生命起源的学说。

最早的理论,两个人独立发现(independent 有题)。认为是在原始海洋产生。原始生命必须在低氧环境产生,因为什么忘了。

但是有人怀疑。因为产生太难了,而且会被分解。

第二种是从外太空来。外太空有有机体。例如星际物质什么的。外太空温度低,产生的有机物可以保存(有题)。可能由彗星带到地球

第三种是海底深处。海沟高温,有清气,富含大量合成有机物的物质(有题,就选这个。是问海沟的有利环境)在这里合成的有机物。不过有人怀疑这里的有机物会很快分解

 

 

听力:

1,教授给女生讲一个工作什么的,女生说喜欢送PIZZA,记得是机经上的。

2,Art History,巴拉巴拉巴拉说了一大堆,说什么法国艺术家的印象派作品当时的Academy不给机会展览,艺术家们就自己搞怎么怎么的。当时由于已失去信心,就没仔细听,没听懂。

3,Blue Monkey,这是机经上的。

 

 

综合写作

 

阅读Article: pine tree forests 可以被自然的保护。1.冬天天气冷,pine beetles(吃这种树的虫子)数量很少2.Pine tree本身可以flush out beetles with wap 3.虫子支持老树,对young tree 不感兴趣。

 

综合写作Lecture: 主要是人为原因 1.Human activities 导致气候变暖,冬天虫子数量大增

2.Pine tree的这种本领需要水,但是ground water is low 因为人为因素,所以这种功能不能发挥出来3. 人类FARM导致现在只有很少的young tree, 所以pine tree forests 恢复能力很差。

 

独立写作Can two people be good friends if one people has more money than the other?

 

 

口语

口一:你认为养宠物是有益的事吗?

 

口二:是在进大学之前有个很好的职业规划好, 还是在进入大学以后,经过一段时间的学习再决定自己的职业规划。

 

口三:学校要在建酒店,一方面在宿舍旁边方便亲戚朋友来访,一方面价格便宜,40美元每晚。对话里面女生认为是这是个很好的方案。一方面现有的酒店离学校太远,举自己母亲为例,上次母亲来访,来回酒店开车要花很长时间。同时,如果没有车的话,坐公车太麻烦了。另一方面价格确实很合理,现在的酒店很贵。举自己的舍友的朋友为例,上次本来要来,可是酒店90美元一晚,太贵,就没来。

 

口四:Creeping Normalcy(专有名词)是说,事情的发展有两种,一种一下都发展,突然性的,一种渐渐的发展,就叫creeping normalcy. 往往人们更愿意接受这种渐渐发展的模式。教授举例子,自己曾经在大学打工,给历史教师做助理。工作任务帮他检索书籍,往返于图书馆帮忙取书送书。第一周的时候,2个小时完成任务。可是之后事情开始变化,每周的书单越来越长,每个星期要多出一个小时工作。到期末的时候要工作10-12个小时。但是教授本人那个时候还是接受了。但是如果一开始就说是10-12个小时,当时是不会接受的

 

口五:学生困难:一个男生要带一群孩子去museum,然而那天他答应了他的朋友去图书馆帮他卖书,时间重了。解决方案:有两个解决办法:1、早上带孩子们去museum,下午帮朋友去买书,但是museum下午有个什么活动来着,没听清楚,这样孩子们去看不了了。2、让朋友再找个人代替他去帮忙卖书。 问你选择哪个solution。 。

 

口六:教授讲昆虫在水下呼吸的方法。一种是有一个特殊的通道,这个通道或者管道一端连着昆虫的身体,另一端连着空气。water scropin是个例子,靠这种通道来链接空气,进行水下呼吸。另一种是利用身体的某个部分把空气带到水下。beetle是个例子,它有很强壮的翅膀,要下水之前,翅膀聚集了空气,进水以后,空气变成了气泡,以此来呼吸。

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