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2011年10月22日 北美托福机经 重复2011年10月22日大陆

2012-03-22 19:00 作者: 来源: 本站 浏览: 687 views 我要评论 字号:

摘要: 听力   1.女的去餐厅找工作,男的推荐她去做一份电脑相关的 女的找工作,男的说她的schedule很乱 还要找工作吗 女的说 找到工作就会normal了 男的说a couple of days ago 有工作 不过现在都没了 女的就很失望 不过男的...

听力

 

1.女的去餐厅找工作,男的推荐她去做一份电脑相关的

女的找工作,男的说她的schedule很乱 还要找工作吗

女的说 找到工作就会normal了

男的说a couple of days ago 有工作 不过现在都没了

女的就很失望 不过男的又说 前几天有一个机构打电话说要找会电脑的

这个机构主要是找人帮助professor 把images maps graphs 什么的 输入电脑【有题】

还说 虽然这些教授在学识上都是杠杠的 但是在电脑上就不咋的【有题 】

女的就很高兴说我电脑玩得很好

 

女的咨询part time job,因为她室友有做。男的说她的很日程很满,质疑了句“I guess not”这句话有题,女方说木有问题。男的说a couple of days ago有工作,不过现在都没了。男的又说 前几天有一个机构打电话说要找会电脑的人来帮助完成visualization project (有题目问这个计划干什么的,选2个的题目= =)。这个计划主要帮助电脑技术渣的老教授images maps graphs(答案一),并且把黑板上写的电子化(record for distance education(答案二,不确定))男的又说她得资料中写了这个女的电脑技术不错。然后男的又说 这个工作好啊,可以选早上和晚上的,时间灵活,并且XXX。(题目:这个女的learn about了什么,选2个,我觉得就是选时间灵活和XXX,但是由于的的发散思维导致做错题了,大家避免啊。)。最后女的说了,她只想找个工作再dinning hours干(可能是第一题主旨题的答案)。

 

我再整理下题目,1.问主旨,2。忘记了,3 问visualization project(2选),4 I guess not. 5.what does the woman learn about from the project.(2选)。

 

2.鼹鼠如何认路,记忆还是地磁

鼹鼠如何认路,记忆还是地磁【借鉴前人topic的 这个我听得不咋的】

细节:鼹鼠在long sidtance 和short distance的认路方法不同【有题】

 

这篇听力就是通篇讲了一个拿老鼠做的实验。(((主旨题:答案是:老鼠如何找到回到nest的路的)))

女教授一开始讲:老鼠通过周围的环境比如树,石头等来找到回nest的路(((有题:问题是为什么要提到树,石头。答案是:举出老鼠用什么来认路的,就是用树,石头认路的)))

然后女教授又讲到老鼠回nest的另一种方法:地磁。

然后女教授提出了疑问,问什么时候老鼠会用周围的环境认路,什么时候用地磁认路。于是为了解决这个疑惑,researchers做了实验,就是让老鼠从nest到另一个地方,然后在他们回来时,故意改变环境的一些树,石头的摆放位置。然后同时改变路程距离的长短。(((有题:问researchers怎么做这个实验的,双选,答案:①改变环境里的东西②改变路程长短。然后发现在短距离的路程内,老鼠可以很容易的找到回nest的路,但是一旦距离长了,就会走不同的路。于是researchers就发现路程长短不同会导致老鼠认路的方法不同(((有题,问题:是什么导致rat认路的方法不同。答案:路程距离的长短)))

最后的总结就是:老鼠短距离用环境认路,长距离用地磁认路

 

3.文艺复兴壁画,一组画家完成

有一题问道了roman的 要注意听

说fresco来源于fresh fresco的制作需要一个teamwork 而且在large building的时候 要分成几个section 只有这个完成了才能去弄下一个section

而且 fresco的制作很需要能力 你必须几天就完成【有选项 hundred那个是错的】

提到了米开朗琪罗 就是很有能力的

有一题是关于italian的building 注意听

 

讲到fresco 这个单词是来源于ancient Roman的(((有题,就是这句话)))

男教授讲房间里一般都很潮湿,然后人们在墙壁上先涂一层东西(这个东西是某专有名词,忘记叫什么了)再作画。这个东西可以起到隔水以及易于作画的功能(((有题:为为什么在墙上涂一层东西,双选;答案:①隔水②是更容易上色作画。

后来讲到fresco的制作需要一个teamwork ,在large building里面由于面积很大,要分成几个section,只有这个完成了才能去弄下一个section (((有题,问如何在large building里作画的;答案:画完一个section再话下一个section)))

最后提到了米开朗琪罗和另一个人,名字忘了。有一题是关于italian的building 的

 

4.男的写历史论文,

某民族是游牧还是定居的一些争论

彗星撞地球,导致生物灭绝

 

 

阅读:

 

阅一:地球年龄

地球的年龄,后来又扯到了太阳系的年龄

总体讲的就是前任测年龄的方法都把地球测年轻了

 

阅二:讲社会复杂性,以前是四处寻食,后来固定一个地方住下来,生孩子多了。人口增长,粮食不够。或者去侵占别的土地,要不就改良农业提高生产。

 

先讲以前的人游牧,吃肉,很少摄入碳水化合物,所以fat少,女性的生育能力低。后来摄入的糖多了,也有了新的cereal替代,更好消化(好像有题的答案是:现在人吃的不太难消化,记不清了)。女性生育能力上升,即使奶不够也有替代的吃的。 前人因为fat 少,被作者称了一个词(记不清了,反正就是瘦),后面提到了就像现在人大量运动或nursing很长时间后一样,用了”modern +前面的那个词“有题问“modern……”的目的是什么。

 

 

阅三:微生物

讲P开头的一种植物,这是一种极小的植物,但是数量很多,可以在陆地上,可以在ocean里。

又讲到细菌的影响(((有题就是虽然耽搁很少,但是总体的数量的叠加就会产生很多致命的物质)

 

浮游生物的succession

有个题(靠前)答案好像是人们观察到了不同时期dominant的种类在不断变化。题目忘记了……

后面讲到有的植物不会自己产生维生素B,所以就再会产生的植物旁生存,follow它们(有题)

 

综合写作:

有一张图 是一个manusript的herb图上面的问题至今男一decode

阅读里面

第一段 写有一个手写的manuscript 是一个叫M Voynich的人拥有的 关于这个手稿有3种不同的理论

第一种 这个手稿是天才之作 是masterpiece 可能是一个叫A的人写的

因为这个手稿里面的有张herb图和A数里面的A little Herb一样的

第二种 这个手稿是 fake and magical bool 举个例子 有一个Kelley的人 仿造了这个书

为了卖给wealthy noble 换取更多的钱

第三种 这个手稿是modern fake ,是M Voynich的人自己创造的 目的是sell 给别人 attract后世(大概是这个意思?记不太清)

 

lecture里面反驳:

一:这个little herb是common plants 所以不足以是证明此书书A写的证据

二:连续几个反问句 表示17世纪的人没有那么fool 不会容易被欺骗

而且 虚构一本magic的书 需要很多的 work 没必要pay much to the book

三:就算模仿出400年前的pages 但是 M Voynich where to find the 400-yeasr-old ink?

独立写作:

Famous entertainers and athletes deserve to have more privacy than they have now.

 

这篇也简单,词汇题不用担心。

 

 

口语:

口一:上大学前旅游一年,好不?

口二:挑大学是不是大学的学术名气最重要?独立协作 名人,如演员,运动员是不是应该多点privacy?

口三“阅读提议学生应该可以旁听audit。女生觉得不行。1旁听学生会在讨论课上问太基础的问题,影响正常学生2给教授增加工作量,要多准备handout,多记人名,可能课后还要留下来回答问题

口四:农民把动物和植物放一起养。他build一个小房,四面有墙,没地板,小鸡住里面。当他种一块地,就把房子移到地那边。两好处:小鸡可以有东西吃,吃地里的杂草,让土地变好,如种bean,对地好。没有杂草和bean一起compete for sunlight,water

口五:一个男孩要到另外一个城市internship,他已经在那找到了好房子,但是没有家具,solution1,在当地买二手家具,可能买不全便宜的,solution2 把现在有的家具运过去,但是很麻烦,要装车,internship完了还要运回来,你觉得哪个好?

口六,古迹可以保存很长时间,原因之一是缺水,缺水细菌不易生长,埃及的沙漠,有一幅2000多年前的painting,颜色仍然很鲜艳,想刚画的,就是因为那地方缺水。原因二是因为缺氧气,没有氧气,无法生长ocean里面有个沉船,里面有个花瓶,in good condition就是因为在海底,缺氧!!

 

(1)、你的朋友想在上大学之前旅游一年,你对此的看法

(2)、大学的reputation是不是most important reason you choose to go to college

(3)、通知:学校应该开设audit class

内容是一个人倡议学校开设audit class。这样学生可以l一learn more 二more experience 三不要麻烦教授 给教授减轻负担

女生disagree。

1旁听学生会问太基础的问题 影响别的学生学习

2给教授增加工作量 并不能不烦到教授

3。不记得。。

(4)、名词是:intergrated farming

农民把kepping animals 和raise crops一起。一是因为这样可以cooperate 还有一个是什么(忘了)。在listening里面,教授举了一个例子,一个small house,no floors。当他种一块地,就把房子移到地那边。就有weeds掉下来。两个好处:一是小鸡可以有东西吃,吃地里的杂草,让soil变好,二是sunlight+water

(5)、一个男孩要到另外一个城市internship过一个月,他已经在那找到了好房子,但是啥家具都没有。这男的自己隔了一个solution,是在当地买便宜的二手家具,可是担心不能都买到便宜的。女的给了第二个solution: 把apartment of campus的家具运过去,但是还要找track而且一个月后又要运回来。

(6)古迹可以preserve很长时间,有两种方法可以保存古迹。一是脱水,举个例子,埃及的沙漠,出土了painting,是几千年前的,但是颜色仍然很clear。二是因为无氧状态,海里面有个ship,保存得很好,就是因为接触不到空气。

 

补充:

5.intergrated farming: combination of keeping animal and raising crops.

 

the professor 讲了一个有关于 chicken and beans 的例子。 the chicken is put in a special house where there is no floor and wheels are attached. so, the house can be moved to the field where the beans are planted.Since there is no floor, the chicken will peck the soil and eat the weeds, so that it will benefits the growth of the beans because the soil will be more nutritious and there will be no weeds.

 

6.the professor talks about two kinds of environment where the bacteria will be prevented and artifacts are preserved. First, aridity. EG: in the desert of Egypt, the wall paintings are preserved and the color of the painting are remained on the wall.

Second, lack of oxygen. if preserved in the deep ocean, not likely to decay. EG:a ship sank in the Mediterranean sea. the vases on the ship are well preserved.

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