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2010年04月24日 北美托福机经

2012-03-22 19:04 作者: 来源: 本站 浏览: 753 views 我要评论 字号:

摘要: 阅读:1.讲古文明建筑有很多到现在都要存在。考古学家寻找古代文明的故事。以前发现的数量很少,由于技术不够,经费也少。很多时候古文明的遗迹是由于自然界的改变,比如哪里的河水干涸了,里面冒出个啥东东,再一挖,就出来个建筑!但很多情况下都很不顺利,因为,考古学家不可...

阅读:1.讲古文明建筑有很多到现在都要存在。考古学家寻找古代文明的故事。以前发现的数量很少,由于技术不够,经费也少。很多时候古文明的遗迹是由于自然界的改变,比如哪里的河水干涸了,里面冒出个啥东东,再一挖,就出来个建筑!但很多情况下都很不顺利,因为,考古学家不可能毫无目的的去挖地洞,所以,通常情况下,是农民耕田种地时,或者是在一大片空地上要盖房子了,动工时无意中发现的。但你懂的咯,非考古人员又不懂的咯,(叫我看到破铜烂铁么也扔了或者拽都拽的)隔搜,有时就“不小心”破坏了不少。再然后,随着科学技术的进步,考古学家们(仍然缺钱)就利用某种仪器,搜到了,就往死里挖。渐渐地么,古遗迹也就慢慢出现了。。文章不难的,慢慢看能OK。我这种词汇菜鸟也能来得及,大虾们不慌的!

2。讲William James(其实此人不重要,只是名字好记,我就不小心记住了)这个伪人说infants是木有perceive ability的。后来,现在终于被**了,但问题是为什么捏?凭什么捏?你怎么知道的捏?小宝宝又不会说话,你怎么能断定他有认知能力的捏?几个反问用以引起读者兴趣。(当然我木有兴趣,这个是常识!!)
然后第二段呢就开始详细介绍了几个试验。不对,第二段是告诉你通过了几个试验,然后researchers发现,儿童(很小的)居然也有认知能力耶!= =!(有考题,问你第二段和第三段之间的关系是虾米!) 个么,第三段明显就是详细介绍通段那些方法来试验的了!a).通过小孩注意某一样东西的时间长短来判断。小宝宝看一会就不看了,个搜你换一样,他又来兴趣了,然后明显盯着新鲜的东西看得久。(喜新厌旧型) b).通过更改一丁点内容,看小孩能不能找出破绽。实验证明,小孩能区分细微改变。比如一个圈,里面有两个小点点。和一个圈,外面有两个小点点(有考题)(大家来找茬) c).我有点忘记了,关于小孩能认出本来是属于他的,或者本来就认识的东西,跟他换个familiar的,他能认出来。(偷天换日不成功)
最后一段,心理学家们也做了实验,比如从声音。两个音,“pa”,刚念的时候,小宝宝们很好奇,但听久了就不稀奇了,不睬你了!然后偷偷换成“ba”,小宝宝们突然又感兴趣了,用来说明,他们从小就有认知能力。
其实设身处地想想,如果米有的话,我们是怎么学会说话,怎么认爸爸妈妈的。对吧~ 所以,文章still easy。 但我貌似做错了一道(只是据我所知,我想回去看,差几秒钟,不给我时间了MD!)

3。对不起大家,上面一篇是第三篇,第二篇,我暂时性遗忘,忘得很是彻底啊….mn ho yi xi 啊。。

听力:杯具的听力,我还是加试,固然不知哪些是加试,待我慢慢道来…会不会不耐烦了…
顺序依旧不清晰。。
conversion1:貌似一小鬼去找professor讨论论文。小鬼说,我听了不止一次的music,但让我写感想和区别,我写不出555,。对了,这是讲写听一段音乐写论文。老师说,对啊,是很难的啊,所以很多优秀的作曲家都写不出呢!小鬼说,您这么一说啊,我感觉不那么愧疚了,连他们都写不出更何况我啊..(废话,作曲家是作曲的,写P论文啊)老师说,嗯。。不过呢,我们上课有讲过这种音乐和现代音乐的区别啊,你可以从rhythm入手啊。小鬼说,MD,我只听hiphop,这种玩意儿欣赏不来!只知道,它一会儿轻,一会响,然后过一会又重复来一遍,无聊!!老师说,well,你说到了hiphop,然后那些重复的段子,其实这就是要点啊,它不同于hiphop…本来老师是对他这种态度:觉得你个小屁孩,八成上课没好叫听!后来老师态度变得比天气还快,说,嗯,你倒是提醒了我,讲不定课上其他学生也不知道的呢,我得提醒下。

Lecture1a:科学家们研究人的行为通常通过研究动物来得出结论。(因为人不太好研究吧)这篇东西还蛮有劲的,有图片的一刚,有个迷宫,画了只老鼠,画了块奶酪。然后开始做实验了。本来不让奶酪,笨老鼠是东串串,西串串,找不着北。隔搜,放了了奶酪做诱饵,臭老鼠一会就找到了出口。然后,把奶酪拿走,老鼠还能找到出口。反正还讲到从进迷宫到出迷宫,花的时间什么的,说smart老鼠。(选项里有,但肯定不是答案)

Lecture1b:大西洋,南极,北极啥啥啥的,说它很久以前海面上有fresh water,换句话说,盐度不高,所以有物种可以在附近生存。但由于啥的造成南极天气变暖,还说板块移动,professor让一个小姑娘解释了下。后来有个男的问,就南极有变化,北极呢?老师说,也有!

Convension2: 一个男同学去图书馆借资料,跑来问管理人员,说我想借书,但一楼在施工,我要的啥啥啥到哪里找啊,管理员(女)说,楼上,5楼。男说,这个资料能接回家吗。女,不能。男,那我什么时候看啊,I mean,图书馆每天都开门吗,开到几点啊?女说,是开门,但你要的资料只有在weekday能在图书馆里面看。双休日不开放。男说,what the f**k!我平时要上课还有兼职,只有双休日有空,那可以复印伐啦,。女说,不好意思,秘笈是不允许复印的。男说,那我怎么办你到是说说。女说,你可以上网查查有没有e-resource,它既可以随时随地在家都能享用,还可以打印哦!男说,真的吗??太好了,不早说!女说,所以问你是哪个版本的,你还是再查一下,不一定每个版本都有解释的(男需要有解释的版本,有用,不然看不懂估计。。)

Lecture2a:biology. 有些动物既可以在墙上爬,也可以在水中点水。为什么捏~老师举例蜘蛛,蚊子。学生说蚊子?老师说,嗯是的,蚊子的后半生都是在水里的,死在水里?(我忘记了)老师说,坏蛋蚊子的脚很特殊,上面有分支(我不知道怎么形容,你脑子里想想可爱的蚊子在咬你时,它的脚什么样子吧,不知道的话,夏天快到了,自己亲身体验下,有助于托福考试!。。。)老师还说,和蚊子体重有关,翅膀也有关。如果蚊子很重,像鸭子,那么它飞向水中,就无法起飞了。重音“tiny”,还有别看从水中起飞很简单,其实是很复杂的。(需要体重轻,翅膀怎么滴,脚上的刺怎么滴)

Lecture2b:music history. 蛮复杂的一篇,很多个时间段,时间点,还出现个人物,是反对melody是什么什么的。他认为melody和culture有关。 rhythm也是个重点。老师说,以前这个是根据心跳来的。女学生跳出来说,每个人心跳都不一样的,以哪个为准啊。老师呜哩吗力解释一番。 还举了个例子说他女儿,小时候又不懂曲调的,但跟着节奏,然后才慢慢培养曲调。

Convension3: 小鬼和老师说我没带作业!(paper) 老师火气上来了,你说,理由先!小鬼说我有很多物理实验啊,有paper啊,我还做了志愿者啊,皮拉啪啦讲一堆!老师说,管我P事,你去图书馆打印!小鬼说,我怕赶不及来上课,我觉得attendency很重要。老师,废话!你敢不来上课!小鬼继续说,我本来想在寝室里打印的,结果一哥们的打印机坏了,我们修了半天,所以也来不及去图书馆了,,老师说,哼!统统是借口!看来我有必要叫你们把作业提前一天交,不然你空手来上什么课,今天是discussion,不过幸好(Shsjkf,一个女生名字,忘了)讲了一整节,她的内容很debatable哦,救了你一命,明天就别忘带了,明天继续讨论!男说,yes maden. (其中有一题讲老师后来决定要他们提前一天交paper吗?答案是老师还在犹豫中,因为考虑到讨论的时候要用还是时间不够,忘记了)

Lecture3a:3b 都暂时性遗忘,望广大童鞋们积极补充。。

口语:1。说说你在餐馆或者咖啡厅的有趣经历。
2。
3。男女对话,女生矛盾问题是,她是个话剧还是舞蹈剧的组织者和编排者。有个舞蹈需要skilled dancer,但她现有的人员,技术太差。她想招募,但怕伤害其队友,怕她们觉得自己舞蹈很差劲(其实就是事实)。于是第二个解决方法是重新编排,但很费时间,最起码几个月,但还有2周就开演了。问你觉得哪个好。(我说还是动作上更新下,换鞋简单的动作。)男生就一配角,她说什么他都yes!跟屁虫+马屁精
4。social-skill。教授说,这个技能是要教的,培养+train的。比如Mary,小女孩,她的某个东西用完了,直接朝同桌那拿了就用。后来老师教她,拿别人东西前呢,要ask的,而且要有礼貌。后来小女孩知道了,以后每次要借东西都很礼貌的用疑问句问人家。
5。A letter on student’s newspaper. 阅读中,作者说学校要reduce expending。考虑到上次诗歌现在演讲都没什么参加,建议学校取消。 对话中,男生西格格和女生说,你听说了吗?人家建议取消诗歌讲座,让你们到图书馆借效果很好的CD你不是这个专业的吗?你怎么想啊?女生表小小愤怒,当然disagree啦!上次没人去是因为学校没做足广告。放在newspaper上有什么用,我又不看的。应该刊登在student center, library,甚至是classroom。男生忙说是是是。女生接着说,其次,听CD?有毛病啊,人家演出么可以有eye contact,body language,还有小讨论,你让我在图书馆傻傻的带着耳机听啊,没感觉的!男生又说,有道理耶~
6。lecture说,为什么大城市比小城镇热呢?原因如下:(1),大城市都是机器,还有汽车,那些气体放热。(2),大城市的马路,街道颜色很深。深色是吸热的,就算到了晚上都散不去。

写作:
综合小:阅读中:prescribes burn is a tool used in the forest and wildlife acrossing NorthAmerica and Australia. However, 有人不同意原因如下:(1),prescribed burn 会伤害到动物。 professor说,不会。因为这个time是由人定的,比如birds每年都有迁移的时期,在这一时期操作就不会伤害动物,尤其是他们的幼仔。
(2),prescribed burn会排放二氧化碳,造成污染。 professor说不会,因为森林里有种动物干什么,能够加速二氧化碳remove quickly。(3),这种操作会有额外的人力,物力和财力。professor说不会,森林每年都会有自然的burn,由于什么什么,那时是无预防的,但prescribed burn就不会啦,没有造成额外的费用。(这点我没听清,望高人指点)

大作文:Do you agree or dis agree, the way a person dressed is a good indication of his/her personality or charactor.

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